學校召開“學習貫徹落實黨的十九屆五中全會精神——《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目标的建議》學習交流會”

新聞網訊（通訊員 王巍）為深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，進一步推進學校“十四五”規劃的編制工作，11月12日，學校召開學習貫徹落實黨的十九屆五中全會精神——《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目标的建議》學習交流會。學校事業發展“十四五”規劃編制領導小組組長、學校總體規劃編制工作組長、學校黨委副書記、校長張會軒出席會議。學校事業發展“十四五”規劃編制領導小組常務副組長、學校總體規劃編制工作組副組長、學校黨委副書記孟雷主持會議并講話。

 校長張會軒、黨委副書記孟雷出席會議     

孟雷指出，深入貫徹黨的十九屆五中全會精神、認真學習《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目标的建議》是學校編制事業發展“十四五”規劃的必然過程和應然要求，是有效承接國家“十四五”和二〇三五年戰略安排的有效手段，學校要借此契機掀起學習“十九屆五中全會”精神的高潮，特别要對國家規劃建議學深、悟透、做實，将學習成果凝結在學校事業發展“十四五”規劃之中，指導和引領學校高質量發展。他強調，十九屆五中全會精神的學習還要持續、今天的會議僅僅是學習中的一次加速度，要把全會精神和《建議》帶到工作中學、找準對接點、在學校層面做實做細，在設計和思考學校事業發展“十四五”規劃時要前瞻性布局、戰略性謀劃，以有限資源做無限之事，轉變觀念、迎難而上，實現學校發展新跨越。

學習交流會現場

學校總體規劃編制工作組牽頭部門負責人、發展規劃與政策法規處處長張海龍從學、思、鑒、悟四個維度對十九屆五中全會《公報》和“十四五”規劃《建議》進行解讀。梳理了與高等教育相關高頻熱詞，對“高等教育進入普及化階段”進行了理論與現實的剖析，對如何“建設高質量教育體系”進行了說明，運用大數據從鍛造長闆、補齊短闆，開門問策、集思廣益，任務承接、使命擔當，系統思考、長遠布局，錨定目标、锲而不舍等方面提出了學校“十四五”規劃編制工作再出發的思考與建議。

專項規劃編制工作組牽頭部門負責人分别結合本專科人才培養、科學研究與資源調配、人才隊伍工程化的培養體系構建、高質量研究生培養體系與研究生培養過程管理和質量控制、學科建設的交叉融合與頂層設計等方面交流了學習心得與體會。

學校總體規劃編制工作組、黨建與思想政治工作規劃編制工作組、大學文化和精神文明規劃編制工作組、人才隊伍建設編制工作組、學科建設規劃編制工作組、研究生教育規劃編制工作組、人才培養（本專科）規劃編制工作組、科學研究規劃編制工作組、國際交流與合作規劃編制工作組、校園建設規劃編制工作組、信息化建設規劃編制工作組等牽頭部門負責人參加了會議。

(供稿單位：發展規劃與政策法規處 審核人 張海龍)